El año 2024, el programa Escuela de Formación para el Ingreso a la Educación Superior (EFIES) de la Corporación Formando Chile logró que un 74% de los estudiantes de Fundación Belén Educa accedieran a la educación superior.
Cuando esto se compara con el promedio nacional, cercano al 48%, vemos una brecha de más de 30 puntos.
Esta es una alianza estratégica entre Fundación Belén Educa, Duoc UC, COPEC S.A. y
Corporación Formando Chile que demuestra que cuando distintos actores se articulan con un propósito común, los resultados llegan.
40 estudiantes: El programa EFIES en Maipú
El sábado 11 de abril se dio inicio al programa 2026, renovando este compromiso con más
estudiantes, más oportunidades y más desafíos. En total son 40 estudiantes impactados de 3ero y 4to medio del Colegio Bicentenario Cardenal Carlos Oviedo Cavada de Maipú.
La Escuela de Formación para el Ingreso a la Educación Superior, es un programa
que -por segundo año- busca preparar integralmente a estudiantes de enseñanza media
en su camino hacia la continuidad de estudios. Más allá del refuerzo académico, EFIES
pone énfasis en el desarrollo de habilidades personales, la orientación vocacional y la toma de decisiones informadas, entendiendo que el tránsito hacia la educación superior
requiere tanto herramientas como confianza en el propio proyecto de vida.
La implementación del programa es liderado por Formando Chile, con el apoyo de
Fundación Belén Educa en la vinculación con los establecimientos educacionales, y de
Duoc UC como institución de educación superior que acerca a los estudiantes a nuevas
oportunidades formativas.
Copec, por su parte, cumple un rol clave como socio estratégico, impulsando esta iniciativa como parte de su compromiso con el desarrollo de capacidades y la generación de oportunidades para jóvenes en el país.
En su versión 2026 en Maipú, esta alianza impactará directamente a 40 estudiantes de IV° medio del Colegio Cardenal Carlos Oviedo, quienes serán acompañados durante su proceso de preparación e ingreso a la educación superior.
