Aulas sin brújula: cuando la formación docente no incluye los nuevos desafíos
Cuando hablamos del concepto “Escuela” es, por definición, un espacio de encuentro y donde se reflejan las necesidades de la Sociedad. En América Latina y por sobre todo en Chile, la formación inicial docente sigue enfocándose casi exclusivamente en los contenidos académicos, respondiendo solo a los aspectos disciplinares como el manejo profundo de las Matemáticas,…









